[一] 2014年工作总结
2014年，计算机信息工程系紧紧围绕学院党政工作中心，结合系部工作实际，认真贯彻落实了党的十八届四中全会精神，坚持以“迎评促建”为抓手，提高教学质量为核心，以改革创新为动力，以科研与教学结合为突破口，以机制和制度建设为保障，努力做好了以下几项工作：
一、围绕一个主题：为人才培养工作评估顺利通过作出了系部应有贡献
（一）继续完善了人才培养方案和课程标准的调整工作：围绕学院评估工作要求，与中锐教育集团、北京慧科教育等合作企业紧密联系，继续完善了系部4个专业的人才培养方案和各专业课程标准。
（二）做好了专业剖析、说课、深度访谈等工作：一是按照时间节点落实了系部推荐1个专业准备剖析（刘庆负责计算机应用技术），2门说课程《C#程序设计》和《SQL Server》的设计与制作工作。二是根据“关于做好深度访谈工作的通知”的要求，落实了系部主任和相关老师尝试访谈的相关事宜。三是积极参加了、3月28日上午8：00，在立三楼3楼会议室组织开展的“学院人才培养工作评估特色专业剖析工作会”的相关工作。四是4月份积极配合学院评建办，按照《2013级人才培养方案实施办法》和《说课程实施办法》的相关要求，精心准备、认真组织实施。五是4月份，按照“学院迎评促建决战阶段工作进程及任务分解表”和“学院迎评促建决战阶段工作进程考核表”的有关要求，对系部评促建工作进一步进行了跟进。六是4月22日下午2：10，根据教务处的安排，在MIDP二楼iOS实训室组织开展了系部“计算机应用技术人才培养方案剖析会”，剖析会还专门邀请了中锐教育集团杜轶梁经理现场点评。七是4月25日，全程参与了工会、教务处联合组织的“学院2014年说课程比赛”。其中系部选派的王金强老师荣获了二等奖。八是按照时间节点完成了教学水平评估工作阶段性工作（系部倒计时细化工作方案、系部佐证材料归类存档、实验室制度上墙和实验员讲解稿定稿等）。
（四）按照领导的要求做好了其他有关工作：一是3月25日落实了《关于开展综治平安创建宣传月活动的通知》（工程学院字[2014]12号文）的有关精神；根据当天上午开展的全院第一轮实训室基地建设情况大检查的相关情况进行了跟进。二是落实了3月28日开展的“学院特色专业剖析工作会”的相关事宜。三是落实了系部关于对教学水平评估的业务学习问题，即16号文件、深度访谈内容、评估简报、评估手册等。四是落实了系部立三楼教室，至善楼3楼、4楼办公室和实验室，MIDP移动互联网学院实验室的所有卫生清理工。四是落实了4月17日下午2：00，由夏院主持的“全院人才培养工作评估推进会”的相关工作。五是落实了4月21日预评估时专家参观路线之一MIDP移动互联网学院实验室的讲解准备工作。六是落实了由李安裕、汤瑾负责协助评估办设计和制作评估工作的院长报告PPT等工作。七是5月20日，落实了当天上午在培训楼二楼会议室召开的全院中层干部评估专题会的有关精神；传达了上午在培训楼二楼会议室由夏院长主讲的“高等教育理念与评估资料学习专题会”的有关精神；落实了教务处下发的《关于公布学院人才培养工作评估报告和数据平台的通知》、《评估加班工作安排》等相关事宜。八是5月23日和27日，通报了评估专家组现场考察日程安排；进一步学习了《学院评建学习材料》、评估数据平台、《迎评工作简报》（第1－4期）、《学院人才培养工作评估自评报告》、《学院人才培养工作评估分项自评报告》以及评建办下发的《周二、周五下午学习讨论内容》等。九是落实了5月30日在培训楼二楼会议室由夏院长主持的全院中层干部评估专题会的相关事宜。十是6月4日，在培训楼二楼会议室参加了由刘书记主持的学院评估工作情况汇报会和由评估专家游涛主持的学院中层干部评估工作情况汇报会。十一是6月5日，在肖院长办公室参加了由评估专家饶贵生主持的学院中层干部评估工作深度访谈和在培训楼二楼会议室参加了由评估专家赵恒伯主持的学院评估工作情况反馈会。十二是6月20日中午1：00，在MIDP教研室召开了系部党政工团、教研室主任和教学秘书专题会，会上专门讨论了学院人才培养工作评估系部先进评比工作人选为刘庆、王金强2人。
二、夯实两个基础：加强了师德师风建设和提高了学生的到课率和听课率
（一）加强师德师风建设
1、日常教学管理工作方面：一是制订了系部系主任、教研室主任和教学秘书每天轮流值班制度，加强了系部日常教学管理工作。特别是10月份以来，每天坚持上午、下午共2次深入班级定期进行教学常规检查，同时不定期到学生宿舍进行相关检查。二是积极配合教务处，做好了每学期的期初、期中和期末教学检查，督促各位教师完成了教学工作手册的填写，个人计划的制定，教学日志的规范，授课计划的制定，作业的布置和对学生的考勤等。三是定期组织召开了教研室主任、教学秘书等相关教职工会议，每次均及时、主动传达了学院、教务处等组织召开的教学系统专题会的有关精神，并跟进落实；根据系部实际，完成各项教学工作任务；每次均对教务处组织开展的教学检查情况进行了及时反馈，通报了系部教学情况并作出了相关要求。四是一年来，积极主动热情的处理好了1起教学事故，加强了日常教学管理工作。
2、3月份，一是根据肖院长的要求，落实了系部师生结队帮扶工作。二是学习了南昌校区教学改革的相关事宜。三是规范了系部晚上选修课的管理问题。四是积极配合教务处，抓好了系部期初补考工作。五是积极配合教务处做好了11、12、13级所有学生已学课程考核成绩不及格情况通报以及相关处理的阶段性工作。六是3月17日上午第3节课，根据教务处推门听课的安排，组织系部老师与教务处相关领导一起在MIDP多媒体2听取了王金强老师讲授的12软件班《Android游戏开发》课。课后，各位对课任教师做出了客观评价，系部将评价结果向课任教师作了及时反馈。七是落实了各教研室严格按照学院制订的《教研室工作考核指标体系》的相关要求做好阶段性工作。八是3月26日上午第1节课，根据教务处推门听课的安排，组织系部老师与教务处相关领导一起在至善楼3楼2号机房听取了潘国芬老师讲授的12电艺班《园林规划设计》课。课后，各位对课任教师做出了客观评价，系部将评价结果向课任教师作了及时反馈。九是积极配合教务处，做好了系部各教研室月度出勤统计和考核作业统计的相关工作。十是积极配合教务处传达了2014年江西省大学生科技创新与职业技能展示活动的相关事宜。
3、4月份，一是4月16日上午第3节课，根据教务处推门听课的安排，组织系部老师与教务处相关领导一起在MIDP多媒体2实训室听取了仇昱老师讲授的12软件班《移动应用项目综合案例》课。课后，各位对课任教师做出了客观评价，系部将评价结果向课任教师作了及时反馈。二是积极配合教务处做好了2014年江西省大学生科技创新与职业技能展示活动的相关阶段性工作。三是4月21日下午2：10，在教务处参加了由易芳主持的“学院首届大学生科技创新与职业技能展示活动”专题会。传达了“关于组织开展学院首届大学生科技创新与职业技能展示活动的通知”的相关事宜并做好了系部相关阶段性工作。
4、5月份，一是5月6日下午2：10，参加了在立三楼三楼会议室由夏院长主持召开的“学院首届大学生科技创新与职业技能展示活动筹备会”。二是5月16日，做好了系部首届技能竞赛成果展示。三是做好了系部理论教学学生评教的相关事宜。
5、10月份，一是每天坚持上午、下午共2次深入班级定期进行教学常规检查，同时不定期到学生宿舍进行相关检查。二是10月9日，积极参加了由张院主持、刘书记参加的在培训楼2楼会议室组织召开的学院教学管理、学生管理中层干部专题会，会议召开了1天，系部党政领导都作了相关发言。三是10月27日上午8：10，在MIDP多媒体教室1与邓胜平、周蔚宇一道听取了系部汤烨鑫老师为13电艺班讲授《广告设计》课，9：00在MIDP多媒体教室2进行了集中反馈，上午10：00在系主任办公室对汤烨鑫老师进行了具体反馈。四是、10月30日上午8：10，在立三楼多媒体教室311与邓胜平、周蔚宇一道听取了系部熊志华老师为13工测班讲授《测绘VB设计》课，9：00在邓胜平办公室进行了集中反馈，当天上午10：00在系主任办公室对熊志华老师进行了具体反馈。五是10月30日中午1：00，在系主任办公室专门召开了系部教研室主任、教学秘书专题会：传达了学院下发的《2014-2015学年第一学期职业技能展示活动方案》的相关精神并讨论系部如何落实的相关事宜；传达了教务处下发的《关于开展2014-2015学年第一学期教学示范课活动的通知》的相关精神并讨论系部如何落实的相关事宜；传达了教务处下发的《专任教师教学业务能力培训系列讲座方案》的相关精神并讨论系部如何落实的相关事宜。
6、11月份，一是每天坚持上午、下午共2次深入班级定期进行教学常规检查，同时不定期到学生宿舍进行相关检查。二是11月4日下午2：10，在至善楼3楼1号机房召开了系部全体教职员工大会和业务学习会：一是根据教务处下发的《关于期中教学检查工作的通知》的有关精神，针对系部实际，强调了期中教学检查的相关事宜。三是11月5日晚上7：10，在MIDP多媒体2组织召开了系部学生期中教学工作座谈会，会上随机从系部各班抽取了10名同学分别对系部14名任课老师按事先设计好的调查表格进行不记名调查。11月6日对调查结果作出了归类汇总，并将相关结果告知了相关被调查的老师。四是11月7日下午2：10，接待胡江、林桦来系部开展期中教学检查并及时将检查结果反馈给各教研室主任和任课老师。
7、积极参与了学院教学示范课活动：一是11月6日，讨论并确定了《学院2014－2015学年第一学期教学示范课活动的通知》中的系部的2名人选和教学示范课老师。二是11月13日上午8：10，积极参加了在立三楼1阶由司丽萍老师对14制冷班主讲的《大学英语》示范课。三是11月21日上午10：20，积极参加了在至善楼2楼由赵冉老师对13测量班主讲的《数字化测图》示范课。四是11月24日上午8：10，积极参加了在立三楼1阶由李天霞老师对14会计1班主讲的《财务会计》示范课。
8、根据学院的相关要求，做好了系部向学院申请“双师素质”教师资格认定名单7人、学院骨干教师推荐名单6人和专业带头人名单3人的相关工作。
（二）提高了学生到课率和听课率
1、一年来，根据教务处、学工处每日公布的《教学巡查情况日报》、每周公布的《教学周报》的有关情况，针对系部实际情况特别进一步作出了相关跟进工作要求。
2、上半年，定期组织了系部相关教职工对全系各班级晚自习人数进行统计；定期组织了系部相关教职工对全系各班级上课人数进行统计。下半年，根据学院的安排和要求，加强了系部晚自习辅导老师的工作责任心和学生晚自习的学习效果。
3、落实了3月份由夏院长组织召开的教学系统工作例会的相关工作：配合教务处做好了系部教师对学生上课严格进行点名册考勤、网上考勤并举的做法，并启动了“学生考试资格审查制度”，对缺勤三分之一的学生取消考试资格，以加强学生的到课率和听课率。
4、加强了系部日常教学管理工作，特别是10月份以来，每天坚持上午、下午共2次深入班级定期进行教学常规检查，同时不定期到学生宿舍进行相关检查，以加强学生的到课率和听课率。
三、突出三个亮点：深化校企合作、探索人才培养模式、引资增设教学设施均取得了阶段性成果
（一）深化了校企合作
1、与中锐教育集团的合作：以已签订的合作协议为依据，进一步深化和跟进了与中锐教育集团的校企合作。通过与中锐教育集团共建“MIDP移动互联网学院”，初步实现了系部以计算机应用技术（iOS方向）、软件技术（Android方向）为“双翼”的移动互联网发展方向。
2、与北京知行慧科的合作：一是3月31日至4月3日，与肖院长一道去北京参加“2014（第五届）中国物联网大会”以及与北京知行慧科教育科技有限公司洽谈校企合作的相关事宜。二是6月份，与北京知行慧科教育科技有限公司洽谈正式签订了校企合作。
3、5月份到6月份，做好了与上海Oracle公司联合申报央财项目的相关阶段性工作。
4、6月份，邀请了长沙极客营为12软件技术班在学院开展为期半个月的课程实习，同时鼓励学生利用时期和实习期到长沙极客营进一步深化专业方面的培训。
5、通过与江西伟锋教育咨询有限公司的校企合作，做大做强物联网应用技术1个专业。
6、7月份以来，拟新增一些有深度的校企合作，以电脑艺术设计为根基，整合环境艺术设计、动漫设计2个专业，进一步探索电脑艺术设计类专业的校企合作模式，目前仍在进行当中。
（二）探索了人才培养模式
通过与中锐教育集团共建了“MIDP移动互联网学院”这种校企联合培养模式，培养具备与企业需求“零对接”标准的实战型和创新型人才，项目学生在系部进行专业技能学习2 年，在企业进行集中培训1年，然后就业。中锐提供自主研发的移动互联网专业课程体系采取置换核心专业课的方式，联合培养学生的专业技能；由系部提供教学场地和基础教学设备、师资以及学生管理等。目前系部13级计算机应用技术（iOS方向）、14级软件技术（Android方向）共2个班正在采用此人才培养模式进行培养。
（三）引资增设了教学设施
1、根据与中锐教育集团校企合作协议，中锐第一期投资的设备有34台苹果电脑、102台惠普一体机电脑、6台ThinkPad笔记本电脑、2台苹果笔记本电脑Macbook Pro、3台三星平板电脑、28台台电平板电脑、3台DELL服务器、4台戴尔显示器、4台高清会议摄像机、4块视频采集卡、4台Mac Mini、3台iPad 2、4根苹果雷电数据线、3台iPhone 5手机、3台三星Note II手机、4台iPod Touch手机、3台诺基亚Lumia手机、3台Surface RT等已全部到位。这种引资增设教学设施的方式，已大大提升了系部的办学条件。尽管中锐因人事调整不准备继续进行MIDP项目以及我院与中锐合作的生源没有达到协议上的要求，今年上半年中锐一直在考虑撤点的事宜，但因各方面的原因，现在中锐提出仍继续与我院进行的校企合作。
2、考虑到系部的实际，系部现又想方设法在浙江和深圳的几家公司洽谈电脑艺术设计类专业的深度校企合作，以期待能引资增设电脑艺术设计类专业的教学设施，目前仍在洽谈当中。
四、实现四个突破：招生工作突破瓶颈、师资培训与时俱进、专业建设突出特色、课程改革贴近市场
（一）招生工作突破瓶颈
1、积极配合招生部门做好了阶段性工作：一是3月11日上午9：00在招生处参加了石火财主持的招生工作专题会，讨论了招生团队承包实施细则、区域划分和任务数等，同时积极配合招生处做好了自己所分管招生区域的阶段性工作。二是3月14－3月16日全程接待了四川生源基地一行10人来校考察的相关事宜，并于3月14下午2：10在培训楼二楼会议室组织召开了校企合作洽谈会。三是4月4日上午9：00，在立三楼三楼会议室参加童院长主持的招生工作专题会，会上代表系部作了系部招生及专业推介工作。四是4月28日至4月30日，全程接待北京知行慧科教育科技有限公司上海分公司总经理蔡米冬来学院洽谈校企合作事宜。同时4月29日下午2：30，根据肖院长的安排，全程协助慧科上海分公司总经理蔡米冬到招生处组织开展“学院与慧科校企合作项目招生推进会”。五是6月3日上午9：00，参加了在招生办由石火财主持召开的学院招生工作专题会。六是6月24日上午9：00，参加了在招生办由石火财主持召开的学院招生工作专题会，会上汇报了本人的招生阶段性工作及相关事宜。七是7月－8月份，配合招生办做好了招生的阶段性工作。八是9月份，做好系部新生成班事宜、入学教育等工作。九是11月18日上午9：00，积极参加了在立三楼2楼会议室由童院长主持的学院招生工作专题会。十是11月25日上午9：30，积极参加了在立三楼2楼会议室由石火财主持的学院招生工作专题会。十一是尽管因上半年人才培养评估的影响，致使没有时间和精力外出开展招生宣传，但系部李安裕个人还是想尽办法招收了18名新生。
2、以教育部“中职”对接“高职”政策，系部积极探索了与各地中专学校建立校校合作，建立较为稳固的生源基地，从而在一定程度上配合招生办解决系部的生源问题。8月份－9月份，做好了与杭州2家学校、2家公司和四川2所中专学校和贵州1所中专学校建立校校合作的阶段性工作。
（二）师资培训与时俱进
1、充分利用国培、企培项目等培训，加大了教师培养力度，突出了教师教学能力的训练和提升：一是根据与中锐的合作协议，利用暑期，系部选送了王金强、刘庆共2人到中锐教育集团进行计算机应用技术（iOS方向）的业务培训。二是根据与伟峰的合作协议及与伟峰联合申报的物联网国培项目，系部选送了江国文、袁军萍共2人到南昌进行物联网应用技术的业务培训。三是根据与北京慧科的合作协议，系部选送了李安裕共1人到北京慧科进行MOOC师资培训。四是根据省级精品课程的相关要求，经电脑艺术设计教研室主任潘国芬的推荐，系部批准了叶燕芬1人到北京进行了相关培训。
2、通过比赛等形式来提升系部师资水平。一是3月份，积极配合教务处做好了系部参加第二届全国高校（高职高专）微课教学比赛相关的阶段性工作；积极配合教务处传达了省教育厅《关于举办2014年江西省中等职业学校教师信息化教学大赛的通知》的有关精神；积极配合教务处做好了全国职业院校技能大赛有关赛项预报名及省赛赛项的阶段性工作。二是4月份，积极配合教务处，传达了“关于举办江西省高校优秀多媒体教学课件制作推广培训班的通知”的相关事宜；积极配合教务处、现教中心，做好了系部参加多媒体设备使用培训的相关工作；积极配合教务处，传达了“关于举办江西省中等职业学校教师信息化教学能力提升培训班的通知”的相关事宜；积极配合教务处，传达了“关于举办 “教学名师谈教学”——青年骨干教师教学能力提升培训班的通知”的相关事宜；4月15日下午2：00，在至善楼四楼报告厅参加了系部党支部组织的观看电教片《龚全珍事迹报告会》；积极配合教务处，传达了“关于举办第二批江西省高校教学成果一等奖推广培训班的通知”的相关事宜；积极配合教务处，传达并落实了“关于报送“2014年全国职业院校技能大赛（高职组）”参赛意向的通知”的相关事宜。三是5月份，学习了《高等学校学术委员会规程》（教育部第31号令）和《江西省教育厅关于转发教育部办公厅关于学习宣传贯彻实施<高等学校学术委员会规程>的通知》（赣教办函[2014]27号文）。四是10月份，系部讨论并制订了系部每周周二、周五下午业务学习安排表，并组织系部老师进行业务学习。五是11月18日下午2：10，组织系部全体老师积极参加了在润心楼1楼会议室由萍乡学院陈永秀教授主讲的《大学教师的中国梦》主题讲座。
（三）专业建设突出了特色
1、通过与中锐教育集团的合作，加快了专业标准修订工作，在办学理念上、人才培养思路上、实践条件建设上按照专业标准落实了人才培养工作。在专业建设上努力做到了专业设置与市场需求相结合、课程体系与学生职业相结合，教学内容与学生就业相结合。
2、结合系部实际，系部确定了的三个重点发展方向：一是以计算机应用技术（iOS方向）、软件技术（Android方向）为“双翼”的移动互联网发展方向；二是以物联网应用技术为核心的物联网应用发展方向；三是以电脑艺术设计为根基，整合环境艺术设计、动漫设计2个专业的电脑艺术设计发展方向。
3、大胆“走出去”，根据系部的发展方向，针对各专业情况，认真吸取与中锐、伟峰校企合作的成功经验，系部正在积极探索进一步新增一些有深度的校企合作，从而从根本上解决办学链条上的招生、办学设施、人才培养模式、师资培训、实习就业等各个环节的问题。
4、通过有深度的校企合作，进一步探索和完善系部各专业的人才培养方案和课程标准的调整工作，为真正培养“高素质、高技能”的应用型人才提供“蓝本”。
（四）课程改革贴近了市场
1、通过与中锐教育集团的合作，建立了课程改革激励机制，改变了课程过于注重知识传授轻视技能培养，改变了课程结构过于强调系统性，重视教学内容的模块化，培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力，以及交流与合作的能力。
2、10月16日下午2：10，在张院长办公室就系部各专业特别是电脑艺术设计专业的人才培养方案和课程标准作了专门汇报，并与张院长一道进行了系统性探讨。
五、加强五项工作：切实强化教学管理、继续突出实践教学、努力突破科研工作、切实加强制度建设、努力做好等级考试
（一）切实强化了教学管理
1、紧密配合学院领导和教务处等工作，狠抓教学质量，系部提出了“招来一人、教好一人、成才一人、致富一家”教学目标。
2、上半年，积极参与院长点课制度，建立了专业听课督导队伍，重建教学秩序，加强教学质量的监督与检查。
3、11月14日，传达并落实了教务处、学工处联合下发的《关于加强教师上课考勤工作管理的通知》的有关精神和教务处下发的《关于进一步加强教师课堂教学行为规范的管理规定》的有关精神。
4、落实了各项教学制度，确保不发生重大教学事故和大面积学生缺勤。
5、加强了对专业标准和课程标准落实情况的检查。
6、上半年，执行了选修课程学分制：在晚自习时间开设选修课，采取学分制管理，未修满规定学分不颁发毕业证书。
7、实行了毕业“双证制”：未取得职业技能证书不发毕业证。
8、落实了考试考核改革，结合校企合作企业的实际情况，按照课程内容的特点，继续落实了计算机等级考试成绩代替学院计算机应用基础考试成绩的制度。
（二）继续突出了实践教学
1、修订了专业标准，突出了实践教学环节。
2、加强了校内实验实训室建设、管理与维护：在原有的基础上，系部改造了教学做一体化实训室，使教师从“单一型”向“行为引导型”转变，学生由“被动接受的模仿型”向“主动实践、手脑并用的创新型”转变，以“一体化”的教学模式体现职业教育的实践性、开放性、实用性。
3、巩固了校外实训基地。
4、加强了对在校班级实践教学环节的力度。一是5月30日上午11：00，在系部主任办公室做好了12电脑艺术设计相关同学实习的相关事宜。二是6月份，邀请了长沙极客营为12软件技术班在学院开展为期半个月的课程实习的相关事宜。
5、做好了系部毕业班的毕业设计工作：一是6月25日中午1：00，在系主任办公室召开了系部12级学生顶岗实习、毕业设计安排专题会。二是10月份，分班级专门召开了12软件技术班、12电脑艺术设计班的毕业设计动员会。五是11月份，按质、按量、按时做好了12软件技术、12电脑艺术设计班毕业答辩工作。
（三）努力突破科研工作
1、积极配合教务处、科研管理处做好了如下工作：一是3月份，积极配合教务处，做好了系部申报2014年江西省高等学校教学改革研究课题立项工作的相关工作。二是4月份，积极配合科研处，传达并落实了“2014年度江西省高校人文社会科学研究（思想政治教育专项）课题申报工作”和“2014年度江西应用工程职业学院教育教学改革研究项目申报”的相关事宜。
2、加强了学术科研工作，一年来系部发表论文、申报课题和竞赛取得了突破。
（1）论文方面：一是李安裕先后在中文核心期刊《煤炭技术》2014年第1期发表了论文《基于计算机云服务的煤矿企业数据信息安全体系构建》和《煤炭技术》2014年第2期发表了论文《基于SOA分布式光网络路由在煤矿企业的设计与应用》。二是王金强先后国家级刊物《电子世界》2014年第2期发表了论文《基于VC++和SQL Server的排课系统》和省级《太原城市职业技术学院》2014年第9期发表了论文《“双导师制”在计算机专业应用技能型人才培养中的改革研究》。三是汤瑾、潘国芬于2014年9月在省级刊物《无线互联科技》发表了《基于CDIO模式室内设计课程三级项目设计与实施》。四是仇昱于2014年9月在国家级刊物《中文信息》发表了《
（2）课题方面：9月份，杜强提交了省教改课题“基于网络威客平台的计算机语言类实训课程改革研究”的开题报告。
（3）竞赛方面：11月8日，由郝贤云老师带队指导的学院代表队在全省首届游戏作品及游戏创意设计展示赛中获得1个一等奖和2个三等奖。
（四）加强了制度建设
1、落实了系部党政工团、教研室主任和教学秘书联席会议制度，实行集体领导制，定期或不定期地研究和探讨系部方方面面的工作。
2、建立了系部“教学质量管理监控系统”，确保了教学过程有序运行，为提高学生上课到课率和听课率率打基础。通过修改了系部各专业的人才培养方案和课程标准，进一步规范、指导了整个教学过程；通过执行学院教学规章制度与主要教学环节质量标准，进一步规范、推动了整个教学工作各环节；通过教学检查、听课、教学督导、学生评教、教师评学等，进一步建立了对教学质量标准实施过程的检测、信息收集、分析和反馈机制；通过教师课堂教学质量评估、教学建设验收评估等，进一步加强了对教学质量标准实施结果的评估。
3、建立了系部“学生上课出勤率目标考核系统”，确保上课到课率和听课率率有章可依，为提高学生上课到课率和听课率率定标准。通过建立了以系部主任、教学秘书、各教研室主任为成员的系部“教学检查轮流值班”制度，为具体实施提供保证。
（五）努力做好了计算机等级考试
一是完成了39次全国计算机等级考试的信息校验工作，包括报名数据库和相片数据，上传数据至考院。3月份组织系部考务管理人员、系统管理员、考点负责人参加了在南昌举行的第39次考务工作会议，掌握纸化考试系统的安装调试过程等。二是3月份，对在校学生举行了一级计算机模拟，分班分批次的由老师指导来熟悉的考试环境，了解了考试的题型等。三是3月份，组织召开了系部教职工参加的第39次全国计算机等级考试教务工作会：对考试组织机构的考务、系统管理、安全保卫、后勤保障、监考组、试卷押运和保密等进行了安排并提出的相关工作要求；对考场与监考进行了编排并提出的相关工作要求；对考场分布进行了布置；对监考老师安排及清场、考试管理者职责、笔试和上机考试考场规则等考试注意事项进行了强调，确保了考试圆满结束。四是9月份，与刘庆、文博一起到南昌参加了江西省教育厅组织召开的为期2天的“第40次NCRE考试考务工作会”。五是9月份，按照江西省教育厅的相关要求，与系部全体教职员工一道组织好了学院“第40次NCRE考试”并对相关工作进行了总结。
六、其他方面
（一）积极配合学院督察组做好了系部机关作风建设整顿督察的相关工作。
（二）3月份，一是3月10日下午13：00，在夏院办公室参加了省财政厅专项拨款专题会。二是根据3月28日学院党政班子联席会议精神，做好了系部2014届学生毕业的相关工作。
（三）4月15日上午11：00，积极配合学院组织人事处到系部向全系教职员工解释说明学院新工资方案的有关事宜。
（四）5月16日下午2：10，在网络教研室召开了系部教职工大会上代表系部书记江国文与系部全体教职员工学习了《集团召开深化改革扭亏增盈动员会》（《安源工人报》2014年4月25日第32期）和《江煤集团关于深化改革扭亏增盈的若干意见》（《安源工人报》2014年4月25日第32期）。
（五）6月份，一是6月16日上午10：00，在肖院长办公室参加了由肖院主持的学院下学期教学工作安排专题会。二是6月17日下午2：10，在培训楼二楼会议室参加了由易凡主持的学院2014年职称工作专题会。三6月18日上午9：00，在立三楼三楼会议室参加了由夏院长主持的学生毕业离校相关工作办理联席会。四是6月19日上午10：00，在机关楼会议室参加了由党委刘书记主持的学院领导班子会的物联网应用技术教师素质提高计划高职国培项目议题。五是6月20日下午2：10，在培训楼二楼会议室参加了学院纪委组织的党风廉政教育纪录片观看活动，会后认真书写并上交的心得体会。
（六）8月份，配合组织人事处做好南昌校区的师资调配工作和做好系部员工的工作挂牌、开会考勤等事宜。。
（七）9月份，一是配合学院资产管理部门做好了系部资产管理清查的阶段性工作。二是配合学院纪委做好系部党风廉政建设和“小金库”自查自纠工作。
（八）10月份，一是根据学院刘书记的布置，系部起草了本系工资改革方案提案。二是做好了MIDP教研室搬迁的相关工作和系部办公用品采购计划的相关工作。三是对系部在10月17日、10月21日2次考勤情况作出了分析，对学院组织人事处对系部吴强、叶燕芬、孟绘3位教师下发的《限期到岗通知书》作出了告知和说明，传达了当天上午刘书记、李书记的相关工作指示并对学院组织人事处的相关处理意见作出了传达。
（九）11月份，一是11月4日上午10：00，积极参加了由易凡主持的在机关楼1楼会议室组织召开的学院工资改革方案讨论会，系部领导都作了相关发言。二是11月11日上午9：00，积极参加了在培训楼2楼会议室由胡江主持学院人才培养工作状态数据采集工作专题会。11月21日中午2：10，在至善楼3楼1号机房召开了系部全体教职员工大会，由郝贤云老师主持的系部人才培养工作状态数据采集工作。同时按照评估办的相关要求做好了数据采集的阶段性工作。
七、面临的困难与问题：
（一）学生人数问题：
系部校本部目前12级、13级和14级总共102人，因生源人数太少（南昌校区除外），系部的生存和发展受到前所未有的挑战。
（二）人才培养方案和课程标准问题：
1、中锐合作班：13计算机应用技术（iOS方向）目前完全按与中锐合作模式的人才培养方案和课程标准进行，是否真正贴近市场，还有待这批学生就业后得到市场的检验；14软件技术（Android方向）目前也正在按与中锐合作模式的人才培养方案和课程标准进行，现仍在摸索中。
2、物联网技术专业是12年由李安裕、石火财共同申报的，系部制订了人才培养方案和课程标准，但因12级、13级和14级所有学生都在南昌校区，系部没有真正参与过程教学，因而无从监管到人才培养方案和课程标准的执行情况。
3、电脑艺术类专业（含环境艺术设计、动漫设计）因没有像中锐这类有深度的校企合作，人才培养方案和课程标准还是执行老版本，与市场接轨存在差距，这是系部需要重点突破的问题。
（三）师资建设问题：
计算机行业发展飞速，系部师资建设难以满足专业发展需要。
1、尽管中锐已培训过3批次、共14人次，但因iOS和Android两个方向对系部所有人员都是全新的，老师也是在一边学一边教，因而一定程度上影响了教学效果和教学质量；因今年初中锐考虑过与我们中止合作而影响了Android方向的师资培训，尽管现在仍继续合作，但Android方向的师资培训还得及时跟进。
2、物联网技术专业尽管已培训过4人次以储备师资，但因所有学生都在南昌校区，相关师资并没有真正在教学中得到磨练，一旦真正用于教学，是否能完全胜任还有待检验；
3、电脑艺术类专业（含环境艺术设计、动漫设计）因没有像中锐这类有深度的校企合作，师资与市场接轨还存在一定差距。
[二] 2015年工作计划
一、围绕一个主题：确保系部的生存和发展
（一）结合系部实际，确定系部的三个重点发展方向：一是以计算机应用技术（iOS方向）、软件技术（Android方向）为“双翼”的移动互联网发展方向；二是以物联网应用技术为核心的物联网应用发展方向；三是以电脑艺术设计为根基，整合环境艺术设计、动漫设计2个专业的电脑艺术设计发展方向。
（二）以教育部“中职”对接“高职”政策，积极探索与各地中专学校建立校校合作，建立较为稳固的生源基地，从而在一定程度上配合招生办解决系部的生源问题。
（三）大胆“走出去”，根据系部的发展方向，针对各专业情况，认真吸取与中锐、伟峰校企合作的成功经验，进一步新增一些有深度的校企合作，从而从根本上解决办学链条上的招生、办学设施、人才培养模式、师资培训、实习就业等各个环节的问题。
（四）通过有深度的校企合作，进一步探索和完善系部各专业的人才培养方案和课程标准的调整工作，为真正培养“高素质、高技能”的应用型人才提供“蓝本”。
（五）紧密配合学院领导和教务处等工作，狠抓教学质量，努力做到“招来一人、教好一人、成才一人、致富一家”。
二、夯实两个基础：加强师德师风建设和提高学生上课到课率和听课率
（一）加强师德师风建设
1、提高教师职业道德水平。弘扬“艰苦奋斗、无私奉献、攻坚克难”精神，加强“热爱教育、热爱学校、热爱学生”教育，做到“教书育人、尽职尽责”，自觉抵制社会不良风气影响，确保“廉洁从教、依法执教”。
2、规范教师育人行为。贯彻落实党的教育方针，牢固树立“全纳育人、规约立人、仁爱化人”理念，努力做到“严谨治学、为人师表、精心育人”，全面实施素质教育，促进学生全面发展。
3、开展师德师风教育活动，促进学风、系风建设，确保教师的上课质量和学生的学习效果有明显改善。
（二）提高学生上课到课率和听课率率
1、进一步强化系部“教学质量管理监控系统”建设，确保教学过程有序运行，为提高学生上课到课率和听课率率打基础。通过修改系部各专业的人才培养方案和课程标准，进一步规范、指导整个教学过程；通过执行学院教学规章制度与主要教学环节质量标准，进一步规范、推动整个教学工作各环节；通过教学检查、听课、教学督导、学生评教、教师评学等，进一步建立对教学质量标准实施过程的检测、信息收集、分析和反馈机制；通过教师课堂教学质量评估、教学建设验收评估等，进一步加强对教学质量标准实施结果的评估。
2、进一步强化系部“学生上课出勤率目标考核系统” 建设，确保上课到课率和听课率率有章可依，为提高学生上课到课率和听课率率定标准。通过建立以系部主任、教学秘书、各教研室主任为成员的系部“教学检查轮流值班”制度，为具体实施提供保证。
三、突出三个亮点：深化校企合作、探索人才培养模式、引资增设教学设施
（一）深化校企合作
1、以已签订的合作协议为依据，进一步深化和跟进与中锐教育集团和北京知行慧科教育科技有限公司等公司的校企合作。
2、通过与江西伟锋教育咨询有限公司的校企合作，做大做强物联网应用技术1个专业。
3、进一步新增一些有深度的校企合作，以电脑艺术设计为根基，整合环境艺术设计、动漫设计2个专业，做大做强电脑艺术设计类专业。
（二）探索人才培养模式
根据专业发展方向和市场导向，通过校企联合共同制订出合作专业的人才培养方案和课程标准，培养具备与企业需求“零对接”标准的实战型和创新型人才，项目学生在系部进行专业技能学习2 年，在企业进行集中培训1年，然后就业。
四、实现四个突破：招生工作突破瓶颈、师资培训与时俱进、专业建设突出特色、课程改革贴近市场
（一）招生工作突破瓶颈
积极配合招生处，调动各方面资源开展招生，突破系部的招生瓶颈。
（二）师资培训与时俱进
1、继续通过脱产学习或进修方式提升青年教师的学历水平和职称水平，充分利用国培、省培、企培项目和校本培训加大教师培养力度，突出新教师教学能力的训练和提升。做到对中青年教师每3年左右轮训一次。一是充分利用暑期，选送相关师资中锐等校企合作企业进行培训。
2、鼓励中青年教师下企业锻炼，强化双师素质建设。
3、培养一批合格的实验管理员和实习实训指导教师。
4、通过指导、培训提升老师撰写论文、编写教材及课题研究水平，采取特殊政策引进高水平人才和紧缺专业人才。
（三）专业建设突出特色
加快专业标准修订工作，在办学理念上、人才培养思路上、实践条件建设上按照专业标准落实人才培养工作。在专业建设上努力做到专业设置与市场需求相结合、课程体系与学生职业相结合，教学内容与学生就业相结合。
（四）课程改革贴近市场
建立课程改革激励机制，继续推进校、省两级精品课程建设，力争在国家级精品课程方面取得突破。改变课程过于注重知识传授轻视技能培养，改变课程结构过于强调系统性，重视教学内容的模块化，培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力，以及交流与合作的能力。
五、加强五项工作：切实强化教学管理、继续突出实践教学、努力突破科研工作、切实加强制度建设、做大做强等级考试
（一）切实强化教学管理
1、建立专业听课督导队伍，重建教学秩序，加强教学质量的监督与检查。
2、落实各项教学制度，确保不发生重大教学事故和大面积学生缺勤。
3、加强对专业标准和课程标准落实情况的检查。
4、加强对实践教学环节的督查。
5、实行毕业“双证制”：未取得职业技能证书不发毕业证。
6、建立兼职教师、客座教授的考核机制。
7、落实双系主任、双学科/专业带头人制度。
8、考试考核改革：结合校企合作企业的实际情况，按照课程内容的特点，可灵活采取闭卷、开卷、口试、成果性展示、计算机网上考试和项目开发等，突出过程考核与技能展示。
（二）继续突出实践教学
1、修订专业标准，突出实践教学环节。
2、加强校内实验实训室建设、管理与维护，保证设备完好率达到90%。
3、设立一批实质性的校外实训基地，聘请有经验的技术人员或能工巧匠作为实训基地兼职教师。
4、加强实习、毕业设计、毕业论文等实践教学环节的督查。
5、改进对学生实践环节的考核方式等。
6、一体化教学：系部充分利用校企合作的教学设施全面建立一体化教室，使教师从“单一型”向“行为引导型”转变，学生由“被动接受的模仿型”向“主动实践、手脑并用的创新型”转变，以“一体化”的教学模式体现职业教育的实践性、开放性、实用性。
（三）努力突破科研工作
1、加强学术交流，营造良好的学术研究氛围和环境，弘扬学术道德。聘请相关校企合作企业的专家来系部开展讲座等学术交流活动。
2、认真组织各类科研项目的立项和研发工作，今年争取在科研项目上有所突破。
（四）切实加强制度建设
制定或修订系部部分相关管理制度，切实加强制度建设。
（五）努力做好等级考试
等级考试是目前系部唯一的一个创收项目，全系上下一定要精诚团结，努力做好等级考试。
六、结合系部实际，按时、按质、按量积极主动完成上级部门及领导安排的其他方方面面的工作。
计算机信息工程系
二0一四年十一月二十四日
上一条：计算机信息工程系党支部2014学年工作总结和2015学年工作要点
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